dimarts, 21 de desembre del 2010

Realitat augmentada

La realitat augmentada és el terme per a definir una visió directa o indirecta d'un entorn físic en el món real, els elements del qual es combinen amb elements virtuals per a la creació d'una realitat mixta a temps real. Consisteix en un conjunt de dispositius que afegeixen informació virtual a la informació física ja existent. Aquesta és la principal diferència amb la realitat virtual, ja que no substitueix la realitat física, sinó que sobreimprimeix les dades informàtiques al món real.
   Exemples:
-Substitució de telèfons cel·lulars i pantalles de navegador de cotxe: inserció de la informació directament en el medi ambient. Per exemple, les línies de guia directament en la carretera.
-Cirurgia. L'aplicació de Realitat Augmentada en operacions permet al cirurgià superposar dades visuals com per exemple termografíes o la delimitació de les vores netes d'un tumor, invisibles a primera vista, minimitzant l'impacte de la cirurgia.
-Arquitectura. La Realitat Augmentada és molt útil a l'hora de ressuscitar virtualment edificis històrics destruïts, així com projectes de construcció que encara estan sota plànol.

dimarts, 14 de desembre del 2010

Importància de la classificació de l'espécie humana.

Al llarg del temps la manera de classificar ha anat variant segons la manera de pensar de les persones, sempre, desde la prehistória l'ésser humà ja classificaba, com per exemple, les dones feien unes feines y els homes una altra, segons les condicions de cadascú, ja que els homes podien fer amb més facilitat segons quines feines i les dones no. Avui día, per exemple, encara que no ens adonem, totes i cada una de les coses que realitzem estan classificades. Com bé he dit, pot ser no ens adonem, però classifiquem directament amb la ment.
Algunes maneres de les quals classifiquem són:
- A les biblioteques, per exemple, els llibres estan classificats segons la seva categoria o potser autor i, a més a més, estan ordenats alfabéticament.
- Una altra manera de classifcar són els fitxers.
- També podem classificar a les personas, ja siguin altes, baixes; grasses o primes, o simplement per la seva manera de vestir o del tipus d'activitats que els agrada fer.
- En una escola, els alumnes es poden classificar segons les capacitats que tinguin, en una classe es poden possar les persones que són capaces de entendre les coses més ràpidament i, en una altra, a les que no tant.

dilluns, 20 de setembre del 2010

Estructura del Power Point.

De què parlaré?
- captació de l'atenció.
- per què és important parlar del tema (rellevància).
- descripció del tema (definició per exemples).
- hi ha subtemes?

Què diré?
- opinió
   tesis (afirmacions).
   * raons = arguments
   * causes
   * conseqüències

Com acabaré?
- síntesi (resum).
- projecció cap el futur.

dimecres, 15 de setembre del 2010

Empreses dominants.

Unes de les empreses més dominants al sector d'internet són; google, apple, yahoo, microsoft...
Es distribueixen en dos grups diferents segons l'opinió del públic o els que les fan servir:

-Empreses simpàtiques, com apple, yahoo...
 

                 















-Empreses antipàtiques, com microsoft...























El google, és una de les empreses que no es considera ni simpàtica ni antipàtica a l'hora de posar noves normes.

dimarts, 14 de setembre del 2010

Aplicacions.

1.Processar textos: Word, Open office...
2.Per intercanviar arxius: Ares, P2P...
3.Per a baixar música: esputify...
4.Programes enciclopèdics: Wikipèdia...
5.Xarxes socials: Facebook, Hi5...
6.Editors d'imatges: Photoshop, SAI, Open canvas, Pichic, photobucket...
7.Jocs: -buscamines, pintball, solitari...
            -habbo, tibia...
8.Videos (reproductors i editors): Youtube, google, moviemaker...
9.Presentacions: Powerpoint...
10.Fulls de càlcul: Excel...
11.Base de dades: Access...
12.Fer un diari: Publisher...
13.Navegadors: google chrome, mozilla, explorer...
14.Correctors ortogràfics
Per aprendre (l-learning)
15.Simuladors

¡BENVINGUTS!

Hola, us presentu el meu nou blog on aniré penjant tots els treballs d'informàtica.
El meu nom és Jennifer i tinc 14 anys, he nascut a Barcelona i vaig a l'institut Barcelona Congrés on faig 4rt d'ESO. Em considero una noia bastant simpàtica i estudiant. El meu propòsit d'aquest any és continuar estudiant igual o millor que he fet fins ara i, sobretot, aprovar anglès, que es l'única assignatura que no s'em dóna gens bé.
En aquesta assignatura, espero comportar-me y fer-ho tot lo millor que pugui, encara que crec qe ho aconseguiré, i també aprendre coses noves perquè en un futur em serveixin d'alguna cosa. Aquí us deixo el blog, espero que us agradi.